为深入贯彻落实新时代卫生健康工作方针，推动卫生健康人才从“以治病为中心”向“以健康为中心”转变，2026年6月17日，我院开展《健康科普能力在卫生健康技能竞赛中的实战应用》专题讲座。本次讲座由罗格莲教授主讲，聚焦健康科普核心技能提升与竞赛实战场景融合，吸引了众多科普骨干教师和学生参与。

  聚焦时代需求，重塑健康科普价值定位

  在“健康中国”战略深入推进的背景下，卫生健康工作者不仅要具备扎实的临床技能，更需具备将专业医学知识转化为公众易于理解、乐于接受的科普传播能力。当前，省级及国家级技能竞赛中，科普能力评分占比持续提升，已成为衡量选手综合素养的重要标尺。

  三大核心技能，锻造健康知识“翻译官”

  讲座系统拆解了健康科普的三大核心能力：精准医学理解、通俗语言转化、敏锐受众洞察。通过“形象比喻法”“可视化转译”“生活化案例”等实用技巧，帮助听众将晦涩术语转化为“大白话”，让专业知识“听得懂、记得住、用得上”。

在分层科普环节，讲座针对老年人、青少年、上班族三类重点人群，分别提出差异化传播策略：面向老年人强调慢病管理与感官适配，面向青少年注重趣味互动与成长议题，面向上班族聚焦“碎片化+实用主义”知识输出，真正实现“一把钥匙开一把锁”。

  实战导向，模拟赛场淬炼真本领

  讲座将科普能力融入实操讲解、公众演讲、专家答辩三大竞赛场景，通过真实案例还原赛场评分标准与评委关注点。在模拟演练环节，学员分组抽取科普题目，面向不同受众进行3分钟现场讲解，并接受同伴与评委的即时反馈，有效提升了临场应变与内容组织能力。

  “通过演练，我意识到科普不是‘炫技’，而是真正站在受众角度去思考如何传递有价值的信息。”一位老师表示。

   备赛锦囊助力，提升竞赛竞争力

   讲座最后系统梳理了常见失分“雷区”，如科学性错误、术语堆砌、缺乏共情等，并给出“选题小而精”“打磨黄金首尾”“预设评委问答”等实操性强的备赛建议，帮助听众在有限时间内高效提升竞赛表现。

  本次讲座不仅是技能提升的“加油站”，更是健康科普理念的一次深度洗礼。未来，我校将继续推动健康科普教育与专业教学深度融合，培养更多“懂专业、善表达、有温度”的健康传播人才，为健康福建建设贡献智慧与力量。

投稿部门：公共卫生管理教研室

文字：揭金花

审核：庄海林