为系统检验青年教师培养成效，夯实师资队伍发展基础，近日，医学院开展2025年青年教师导师制验收工作。

本次验收工作严格规范，采取多元综合评价方式。核心环节包括：现场说课，由青年教师围绕选定课程单元进行教学展示，清晰阐述教学目标、内容设计、方法运用与创新思路；导师介绍培养情况，由指导教师详细汇报为期一年的定制化培养方案执行过程、阶段性成果及青年教师的成长表现；现场答辩，评审专家结合说课内容与导师汇报进行针对性提问，重点考察青年教师的教学反思能力、专业素养及未来发展规划。

验收过程紧张有序，参与验收的青年教师准备充分，展现了良好的教学风貌和扎实的专业基础；导师们的介绍全面客观，体现了“传、帮、带”的责任与担当。专家组对医学院导师制的扎实推行和显著成效给予充分肯定，并就进一步提升培养精准度、促进教学科研融合等提出了宝贵建议。

此次验收工作不仅是对过去一年培养工作的集中检阅，更是推动青年教师持续成长、加强师资梯队建设的重要举措。医学院将以此为契机，持续优化青年教师培养机制，为提升整体教育教学质量注入持久动力。

（医学院）