5月20日，我校“筑梦健康”实践队以五四精神为引领，深入学习贯彻习近平总书记重要回信精神，结合六一国际儿童节“关爱儿童、陪伴成长”的核心内涵，立足福州城市边缘儿童的实际需求，聚焦“健康守护、成长陪伴、节日关怀、精神传递”核心，开展城市边缘社会实践活动，以专业服务传递“奉献、友爱、互助、进步”的志愿精神，帮助儿童树立健康意识、增强自信心，让青春力量浸润童心。

公共卫生与健康管理学院“筑梦健康”实践队联合健康学院学生第一、第二党支部走进福州市晋安区日溪乡中心小学，开展“五四传薪火，青春护童心”社会实践活动。青年学子以专业素养、热忱态度与踏实作风融入校园场景，依托健康科普授课、趣味互动体验、温情陪伴交流等形式，搭建起青春力量与校园成长的沟通纽带。

活动伊始，志愿者们率先登台，细致介绍健康知识小课堂的流程细则、各环节核心内容与开展初衷，引导现场同学以饱满状态投入体验。

防溺水课堂上，“我是安全小判官”互动游戏引导同学们在问答中强化安全意识；防性侵教育课堂里，生动插画搭配通俗讲解，普及身体边界认知与自我保护常识；心理健康课堂中，“拒绝内耗、拥抱阳光”的主题分享，引导大家学会调适情绪、善待自我；爱眼护眼课堂上，教大家学习不伤眼的读书姿势。志愿者们全程以情景演绎、趣味互动贯穿教学过程，高度贴合校园育人场景，充分调动全员参与积极性，让学生在沉浸式体验中积累健康常识、掌握生活实用技能。

结合学生年龄特征与运动基础，体育保健与康复专业的志愿者量身设计了一系列低难度、高安全、趣味性强的少儿体适能训练运动项目。志愿者认真做好动作示范、流程引导与现场看护，带领同学们完成热身拉伸、障碍跨越、趣味闯关等项目内容。趣味运动场景既助力青少年强健体魄、舒展身心，也让我校学子在组织策划、现场陪护与秩序引导中锤炼统筹协调能力，实现双向成长、实践共进。

运动体验结束后，大家围坐畅谈，分享半日活动参与感受，复盘课堂所学健康知识，在轻松闲谈中深化体验感悟。同时，现场发放心愿记录卡片，志愿者一对一倾听同学们的内心想法与成长期许，认真记录每一份质朴心声，以近距离交流搭建双向互通的暖心桥梁。温馨融洽的互动氛围，既加深了同学们的活动体验、拉近彼此距离，也让青年学子在真诚倾听与互动交流中沉淀实践感悟，为本次社会实践留下充实温暖的阶段性印记。实践队员24体保专业学生张秀丽深有感触地说：“这趟‘行走的思政课’，让我真正读懂了爱与被爱。今天有幸跟着老师们和小伙伴们，经历了近2小时的蜿蜒山路，来到了市里一所仅有14名学生的小学。刚走进教室，孩子们的眼睛里满是对我们这些‘绿马甲哥哥姐姐’的好奇。我主要负责少儿体适能环节，看着他们从拘谨到放开，眼里慢慢亮起光，感到十分治愈。虽然只是短暂的相处，却被小朋友们的这份纯粹的温柔狠狠戳中。”

实践队员24公卫专业章泓欣在看到小朋友的愿望后，分享到：“看到一位同学的愿望是以后想当一名医生，他说想照顾好百姓的身体让他们少生病，听到这里真是感慨万千。”

活动结束后。我校志愿者随同带队老师，走进日溪乡部分学生家庭，与学生及家长亲切交谈，细致了解日常学习状态与居家生活情况。走访过程中，团队成员耐心倾听、真诚沟通，有效拉近与学生的距离。实地走访让青年学子跳出书本局限、直面基层现实，进一步拓宽视野、丰富认知。

实践队员24卫管专业钟颖涵在活动后说道：“他们内心最渴望的，始终是情感的联结，我们能做的，就是用行动去传递温暖。这趟旅程让我明白，真正的关爱是陪伴和倾听，是让他们知道，他们值得被世界温柔以待。”

夕阳洒在日溪乡，活动步入尾声。志愿者和孩子们互相拥抱，满是不舍。相处虽短，但彼此早已心生牵挂。孩子们抱着志愿者不愿松开，大家轻声道别。这份温暖，会一直留在每个人心里，成为社会实践难忘的回忆。

（公共卫生与健康管理学院）