习近平总书记在党的二十大报告中提出：“实施积极应对人口老龄化国家战略，发展养老事业和养老产业，推动实现全体老年人享有基本养老服务。”在老龄化趋势和国家政策扶持的双重推动下，养老产业已成为黄金产业和朝阳产业。有一群00后，他们怀揣着对医学事业的热爱和对养老行业的憧憬，报考了福建卫生职业技术学院老年保健与管理专业（以下简称老保专业），成为了新时代的青春养老人。

“只有过硬的技能、真诚的服务，才能让老人舒适放心”

为卧床老人翻身、叩背排痰、协助进食，余梦婷在养老机构见习时熟练地进行着这些操作。看似简单的工作，实际上处处有“讲究”，翻身的体位、叩背的手法、喂食的方式，都会影响操作的效果和老人的感受。而游刃有余的操作背后，是在校时反反复复的练习，不管课内课外，白天晚上，实训室里总能看到老保专业学生的身影。梦婷说：“老师们对我们要求很严格，为了贴近真实的工作情境，还会让我们互相扮演照护对象，在操作中去体会老人的感受。当我们真正面对老人的时候，我们深刻地体会到，照护老人是一项非常专业的技术，只有过硬的技能、真诚的服务，才能让老人舒适放心。”

图1 同学们在见习过程中协助长者卧床

“从畏惧到向往，我要做老人的健康管家”

但如果你以为老年保健与管理专业就是照护老人的生活，那就错了。其实许多同学刚入学时也是这样认为，因此有所顾虑，甚至心生畏惧，不愿面对老人。专业教学团队在每届新生入学时，都开展详细的调研和分析，针对生源情况做出完善的专业认知教案方案。不仅由专业教师介绍专业和课程的内容，更是邀请了行业专家和校友学长共同参与，引导同学们认识养老行业发展的现状，体验老年人身心需求，做好职业生涯的规划。陈新敏说：“刚开始学老年保健与管理专业时，我的心里有所抵触，觉得要做很多脏活累活，然而随后一年多的学习，我发现专业主要是做好老人的健康管家，而且可以从事很多种类的工作，让我对专业的认知产生的巨大转变，觉得这是一个值得从事一辈子的职业。”大多数同学和陈新敏一样，在了解了养老行业的现状后，认识到完善养老服务体系需要很多新技术的应用，养老产业的发展需要自己这样有一定医护知识背景，又能够掌握新兴技术的生力军。同学们对于职业生涯有了清晰的认识，提升了专业学习热情和兴趣，坚定了自己的从业决心。

图2 专家来给同学们做讲座交流

图3 同学们在实训课上穿戴老年体验装置

图4 同学们一起探讨课程体系设置

图5 同学们在进行社区调研

“我们专业就业前景好，我对未来充满信心与期待”

像这样的00后老保专业的学生之所以越来越多，除了有一颗爱老之心，养老事业的光明前景也是吸引他们的重要因素。王婷婷在中职阶段学习的是护理专业，问她为什么在高职阶段选择了老保专业，她笑着说：“老保专业就业前景好呀！”刚开始学习时，她以为有了护理专业的学习经历，学习老保专业时一定不费吹灰之力。而随着学习的深入，她发现两个专业还是有很多的不同，老保专业不仅学习医学的基础知识、老年照护的基本技能，还学习老年人的健康管理、养老机构的管理运营等，可谓十八般武艺，样样俱全。婷婷说：“可别小瞧我们专业，养老工作涉及面广，这就要求我们啥都要学，但这样也让我们的就业岗位多了很多可能性，我对未来充满了信心与期待。”在同学们入学后，教学团队以专业介绍、装置体验、课程地图、企业介绍、企业参访、SWOT分析、竞赛介绍、社区调研和分享交流等形式实施认知教育方案，夯实专业知识，引导认识产业现状，为就业保驾护航。

图6 同学们在参访企业

  “老吾老以及人之老，我们愿意成为老人的健康管家。”这些可爱的青春养老人，是我校所有老保专业同学的缩影。同学们在课堂上学会了老年人的身体评估、照护技术、沟通技巧，专业能力不断增强。而丰富的实践活动也让同学们拓展了视野，开拓了思维，对养老行业有了更深的了解。相信在未来，这些年轻的身影会运用自己所学的专业知识，给老年人带去更多温暖与幸福，同时推动中国的养老产业向着新征程迈进。

图7 同学们丰富的校园生活

护理学院院长龚海蓉说：“老年保健与管理专业是学院重点发展的专业，我们一直致力于为养老行业培养德技兼备的专业人才。去年，我校与福建中和医养护联健康管理有限公司共建的“中和康养产业学院”入选了省级高职院校产业学院试点项目，护理学院将继续深化校企合作，探索多元化人才培养路径，为养老行业培养新人才，注入新活力，为我国养老事业的发展贡献力量。”

图8 教学团队与合作企业共同探讨产业学院建设